Es lässt sich nicht leugnen, dass ein enger Zusammenhang zwischen Klang und Bedeutung besteht. Wenn man nur aufmerksam zuhört, lässt sich das Verhältnis zwischen Klang und Bedeutung leicht erfassen; doch dieses Verhältnis schriftlich auszudrücken, ist äußerst schwierig.
1. Klang ist holografisch; Schrift ist diskret.
Wenn man ein Musikstück oder einen Satz hört, empfängt man die Summe aus Tonhöhe, Klangfarbe, Rhythmus, Akzent und Ton — eine ganzheitliche, dreidimensionale Wahrnehmung. Das Gehirn muss sie nicht zerlegen; die Intuition allein sagt einem sofort, ob sie traurig, lebhaft oder wütend ist. Doch sobald man versucht, dieses Gefühl „niederzuschreiben”, ist man gezwungen, die kontinuierliche Schallwelle in statische, lineare Symbole zu zerlegen. Beim Übergang von einem holografischen Ganzen zu linearen Symbolen gehen unvermeidlich 90 % der Informationen verloren.
2. Intuition ist unmittelbar; die Logik hinkt hinterher.
Wenn man das Wort slither hört, ruft die Reibung der Zunge an den Zähnen sofort eine physische Assoziation von „schleimig, gleitend” hervor. Doch um schriftlich zu erklären, „warum sl für Gleiten steht”, müsste man die Aktionen der Sprechorgane und den Luftstrom sezieren. Wenn die Erklärung fertig ist, sind jene unmittelbare „Schönheit” und „Intuition” längst verflogen.
Dennoch versucht dieser Abschnitt noch, das Verhältnis zwischen Klang und Bedeutung allein in Worten zu beschreiben, was unweigerlich esoterisch und unüberzeugend wirkt — doch dieses Buch kann nicht anders. Um das Verhältnis zwischen Klang und Bedeutung wirklich zu verstehen, ist der direkteste und wirksamste Weg einfach, immer wieder zu hören und zu sprechen.
Zentrale Silbe
Jedes Wort hat eine zentrale Silbe. Die zentrale Silbe ist die wichtigste Silbe des ganzen Wortes; egal ob beim Hören, Sprechen, Lesen oder Schreiben, sie muss präzise erfasst werden. Unter normalen Umständen wird die zentrale Silbe durch den zentralen Buchstaben und den betonten Vokal, der ihm folgt, gebildet.
Beim Hören konzentrieren Sie die Aufmerksamkeit auf die zentrale Silbe; die der zentralen Silbe vorausgehenden und nachfolgenden Silben sind generell unbetont, sodass es ausreicht, die zentrale Silbe präzise zu erfassen, um die Bedeutung des ganzen Wortes leicht zu verstehen.
Beim Sprechen sprechen Sie die zentrale Silbe präzise aus; nur so können Ihre Zuhörer das Wort, das Sie ausdrücken möchten, klar hören.
Beim Lesen konzentrieren Sie sich zuerst auf den zentralen Buchstaben und auf die zentrale Silbe; erfassen Sie den zentralen Buchstaben mit einem Blick — wie das Sprichwort sagt, „die Schlange an ihrem sieben Zoll langen Lebenspunkt treffen” —, was sehr nützlich ist, um die Lesegeschwindigkeit zu verbessern.
Beim Schreiben bemühen Sie sich, die wenigen Buchstaben, die die zentrale Silbe enthält, nicht falsch zu schreiben; solange die Buchstaben der zentralen Silbe richtig sind, weicht das ganze Wort selbst dann nicht zu sehr ab, wenn andere Buchstaben falsch geschrieben sind.
Zum Beispiel ist in intimidate (in-𝓽im-id-āte) die zentrale Silbe 𝓽im; den Buchstaben „𝓽” mit einem Blick zu erfassen und die anderen Buchstaben mit dem peripheren Blick zu umfassen, erlaubt es, die innere Bedeutung des ganzen Wortes sofort zu erfassen, anstatt vom Buchstaben „i” bis zum Buchstaben „e” zu durchlaufen — i→n→t→i→m→i→d→a→t→e — und dann seine Bedeutung aus dem Gehirn abzurufen. Diese Fähigkeit muss durch reichliche Praxis kultiviert werden.
Zentrale Buchstaben
Jedes Wort hat einen oder zwei zentrale Buchstaben. Der zentrale Buchstabe ist generell der erste Buchstabe des Wortes oder der erste Buchstabe der Wurzel. Für ein Wort ohne Präfix ist es der erste Buchstabe des Wortes; für ein Wort mit Präfix ist es der erste Buchstabe der Wurzel. Da das Englische Kombinationen mehrerer Konsonanten aufweist, sind auch diese zentrale Buchstaben. Die Fälle zentraler Buchstaben sind in Tabelle 22 gezeigt:
| Kombination | Zentraler Buchstabe |
|---|---|
| Vokal | a, e, i, o, u |
| Einfacher Konsonant | b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, qu, r, s, t, v, w, x, y, z |
| Doppelkonsonant — Konsonant + l | bl-, cl-, fl-, gl-, pl-, sl- |
| Doppelkonsonant — Konsonant + r | br-, cr-, fr-, gr-, pr-, tr-, dr- |
| Doppelkonsonant — s + Konsonant | sc-, sk-, sm-, sn-, sp-, st-, sw- |
| Doppelkonsonant — andere | tw- |
| Dreifachkonsonant | scr-, spr-, str-, shr-, thr-, spl- |
Der zentrale Buchstabe ist generell ein Konsonant; in wenigen Fällen ist es ein Vokal.
Einige Wörter sind zusammengesetzt, gebildet durch die Kombination von zwei Wörtern, und haben daher zwei zentrale Buchstaben. Zum Beispiel sind die zentralen Buchstaben von goodbye G und B.
Beim Einprägen der Wörter sollten wir versuchen, eine Verbindung zwischen der Bedeutung des Wortes und seinem zentralen Buchstaben, seinem Phonem und seinem Morphem herzustellen; einerseits ermöglicht uns dies, die Konnotationen der 26 Buchstaben präziser nachzuvollziehen, und andererseits ist es sehr nützlich, um die vage Bedeutung des Wortes zu erfassen. Diese Fähigkeit muss im Laufe des Einprägens der Wörter allmählich kultiviert werden.
Zum Beispiel ist der zentrale Buchstabe von good, great, God usw. G, also wissen wir, dass der Buchstabe G eine Bedeutung von Güte trägt; ebenso wissen wir aus home, house, hold, have, help, dass der Buchstabe H die Bedeutung von Stützen und Schützen hat; und aus light, relate, lace, line, long wissen wir, dass der Buchstabe L die Bedeutung von Linie und Verbindung hat. Dies ist jedoch eine esoterische Erkenntnis, die „intuitiv zu erfassen, aber schwer in Worte zu fassen” ist; die Konnotationen der zentralen Buchstaben müssen vom Leser im Laufe des Studiums allmählich nachvollzogen werden.
Bedeutung der zentralen Phoneme
Alle Dinge haben einen Klang, und die menschliche Sprache begann mit der Nachahmung äußerer Klänge. Um daher die Bedeutung der Phoneme nachzuvollziehen, muss man sich beruhigen und die Natur betrachten; indem man den „Klang” auf das „Herz/den Geist” legt, kann man dann die „Bedeutung” wahrnehmen. Die Bedeutungen der Phoneme sind unten kurz beschrieben, um das Verständnis zu helfen.
Bedeutung der vokalischen Phoneme
Die Aussprache der Vokale trägt ebenfalls eine reiche Bedeutung; die Bedeutung eines Vokals kann aus Aspekten wie den „langen”, „kurzen”, „starken” und „schwachen” Qualitäten des Lautes nachvollzogen werden. Zusammenfassend:
- Offener Laut: hell, wichtig;
- Geschlossener Laut: gespannt, nachdrücklich;
- Langer Laut: weich, sanft;
- Kurzer Laut: dringend, unruhig;
- Betonter Laut: klar, bestimmt;
- Schwacher Laut: vage, gelockert.
Bedeutung der konsonantischen Phoneme
Das Folgende ist nur eine grobe Textbeschreibung, die intuitiv zu erfassen ist, und keine Zusammenfassung von Regeln.
- [b]: Explosion, explodieren, brechen, entblößen, blockieren, …
- [c]: rennen, gehen, nehmen, greifen, singen, ausrufen, …
- [d]: schwer, sich senkend, …
- [f]: Wind, wehen, fliegen, leicht, …
- [g]: Erde, groß, Leben, geben, …
- [h]: hoch, wehen, ausatmen, …
- [j]: freudig, verbinden, werfen, …
- [k]: offen, Knoten, kicken, schlagen, …
- [l]: Linie, ziehen, verbinden, …
- [m]: Mutter, weiblich, Berg, bewegen, …
- [n]: Geburt, Verneinung, …
- [p]: flach, kleines Klopfen, schlagen, schieben, …
- [r]: mahlen, reiben, rau, steigen, ausstoßen, …
- [s]: ausatmen, einatmen, sitzen, …
- [t]: markieren, schlagen, drehen, …
- [v]: sehen, drehen, zurückkehren, Sieg, …
- [w]: Wasser, Welle, gehen, bewegen, …
Bedeutung der Kombinationen konsonantischer Phoneme
Das Folgende ist nur eine grobe Textbeschreibung, die intuitiv zu erfassen ist, und keine Zusammenfassung von Regeln.
- [bl]: Glanz, Verschluss, Farbe, Welle, Atem, …
- [br]: Bogen, teilen, brechen, erzeugen, …
- [cl]: Kreuz, heilig, Glaube, trennen, verschmelzen, vereinen, …
- [cr]: rufen, klettern, steigen, …
- [dr]: schleppen, heftig, grob, trocken/nass, fallen, ziehen, …
- [dw]: niedrig, kurz, knapp, …
- [fl]: flach, fließen, biegen, fliegen, …
- [fr]: Bruch, täuschen, …
- [gl]: glatt, glänzend, scheinen, Glanz, …
- [gn]: wissen, Knoten, Geschwulst, …
- [gr]: mahlen, schnitzen, schreiben, greifen, Korn, bedeutsam, wachsen, vergrößern, …
- [kn]: wissen, Gelenk, schlagen, …
- [ph]: sprechen, wehen, erscheinen, …
- [pl]: flach/ruhig, biegen, Feder, falten, sprechen, …
- [pr]: vorne, erste, ursprünglich, ergreifen, egoistisch, drücken, …
- [qu]: nehmen, suchen, …
- [sc]: Oberfläche, klettern, schneiden, sehen, schnitzen, steigen, …
- [scr]: spitz, reiben, ringen, greifen, …
- [shr]: schrumpfen, einhüllen, bereuen, heulen, zusammenziehen, weniger, verfeinert, …
- [sk]: Oberfläche, springen/gleiten, …
- [sl]: Feuchtigkeit, saugen, langsam/weich, dünn, fein, gleiten, …
- [sm]: verstreichen, riechen, binden/schlagen, klein, winzig, …
- [sn]: nasal, geheim, …
- [sp]: kleiner Punkt, zerstreuen, sprechen, drehen, …
- [spl]: spalten, beflecken, bespritzen, …
- [spr]: ausstrahlen, besprengen, bespritzen, …
- [squ]: sitzen, zusammendrücken, pressen, …
- [st]: stehen, bleiben, unbewegt, Segment, Dorn, …
- [str]: ziehen, schleppen, Lärm, …
- [sw]: biegen, schaukeln, oszillieren, …
- [thr]: zittern, schlagen, springen, durch, …
- [tr]: durch, tragen, schieben, ziehen, …
- [tw]: drehen, zwei, doppelt, …
- [wh]: drehen, Frage, …
- [wr]: drehen, biegen, Wind, rollen, knittern, winden, …
Konsonanten sind statisch, Vokale sind dynamisch
Durch den Vergleich zahlreicher Sprachen stellt man fest, dass der Hauptunterschied zwischen den Lauten der verschiedenen Sprachen in den Vokalen liegt, während die Aussprache der Konsonanten im Wesentlichen gleich ist; dies wird hauptsächlich durch die menschlichen Sprechorgane bestimmt. Diese Eigenschaft lässt sich anschaulich so beschreiben: „Konsonanten sind statisch wie Fels, Vokale sind dynamisch wie fließendes Wasser.”
Da die Aussprache der Vokalbuchstaben sehr veränderlich ist, während die der Konsonanten relativ fest ist, eignen sich Vokale, um den Laut der Sprache zu tragen, und Konsonanten eignen sich, um die Bedeutung zu tragen.
Bei der Beugung der Zeitform oder Wortart englischer Wörter ist es großteils der Vokal, der sich ändert; die Konsonanten ändern sich generell nicht. Dies liegt hauptsächlich daran, dass die Bedeutung im Wesentlichen unverändert bleibt, sodass sich die Konsonantenbuchstaben nicht ändern. Zum Beispiel:
1) Beugung der Grundform, der Vergangenheit und des Partizips der Verben
| Grundform | Vergangenheit | Partizip |
|---|---|---|
| be𝓰in | be𝓰an | be𝓰un |
| 𝓫ite | 𝓫it | 𝓫itten |
| 𝓼ee | 𝓼aw | 𝓼een |
2) Wortartänderung
| 𝓯ull | 𝓯ill |
| 𝓼it | 𝓼eat |
| 𝓬𝓱oose | 𝓬𝓱oice |
| 𝓫ind | 𝓫and |
Da die Menschen dieselben körperlichen Voraussetzungen teilen und in derselben Umgebung leben, bestimmt dies grundlegend, dass die verschiedenen Sprachen in ihren Lauten schließlich konvergieren werden. Unten sind einige der offensichtlichsten Beispiele gegeben. Aus diesen Beispielen kann man beobachten, dass Klang und Bedeutung der verschiedenen Sprachen miteinander verbunden sind. Dies ist besonders offensichtlich bei den Verben, wie unten veranschaulicht.
| 背（𝓫ei） 𝓫ack | 爆（𝓫ao） 𝓫omb | 打（𝓭a） 𝓭o |
| 给（𝓰ei） 𝓰ive | 送（𝓼ong） 𝓼end | 绑（𝓫ang） 𝓫ind |
| 废（𝓯ei） 𝓯ail | 盘（𝓹an） 𝓹an | 抹（𝓶o） 𝓶op |
| 欺（𝓺i） 𝓬𝓱eat | 拉（𝓵a） 𝓵ug | 律（𝓵v） 𝓵aw |
| 泼（𝓹o） 𝓹our | 弯（𝔀an） 𝔀arp | 归（𝓰ui） 𝓰o |
| 快（𝓴𝓾ai） 𝓺𝓾ick | 合（𝓱e） 𝕨𝓱ole | 害（𝓱ai） 𝓱arm |
| 懒（𝓵an） 𝓵azy |
