字母统一

英语单词是音、形、意的统一体，构成单词的字母也是音、形、意的统一体。

26个字母是比单词更基本、更微观的元素，因此26个字母音、形、意的统一关系很难用更高一级的语言进行描述，要详细阐述字母的内涵，我们需要去探寻比字母更加基础的一些东西。

字母的音与人的口腔、喉部、肺等发音生理器官的生理结构密切相关，虽然大自然的声音虽然丰富多样，但人嘴能发出的声音却是有限的；字母的形与人手的关节构造密切相关，人的手的生理构造使得某些符号适合于人手轻松书写；字母的意义则与人衣食住行密切相关。

由于字母是音、形、意是统一的一体，所以常会出现”音”、”形”和”意”两两相互转换（音转意、意转音、形转意、意转形、音转形、形转音）的现象。

字母的音

26个字母的发音由最基本的元音和辅音拼读而成，正确掌握26个字母的发音便掌握了绝大多数音素的发音。

下表为英语字母的发音表，可以看出本标注符号对字母的发音标注也非常简洁、有效。

26字母的读音*

字母	A	B	C	D	E	F	G
发音	[ā]	[bē]	[cē]	[dē]	[ē]	[ef]	[gē]
字母	H	I	J	K	L	M	N
发音	[āch]	[ī]	[jā]	[kā]	[el]	[em]	[en]
字母	O	P	Q		R	S	T
发音	[ō]	[pē]	[kū]		[àr]	[es]	[tē]
字母	U	V	W		X	Y	Z
发音	[ū]	[vē]	double-[ū]		[eks]	[wī]	[zē]

字母的形

26个字母的形是一种极其简练的符号，是经历了时间千锤百炼的产物，其形虽然简洁，但具有极为丰富的内涵。

由于人右手的关节构造，在从左至右连贯书写竖线”|“与圆圈”◯”这两种符号时，不仅可以做到快速，而且省力；而短横”—”与点”•”可作为醒目标记，因此26个字母实际上是这四种符号的组合。

竖线”|“书写时，从上到下书写；圆圈”◯”有两种书写方式，一种是顺时针书写，另一种是逆时针书写。

• 𝓪： （逆时针）圆圈 + 短竖
• 𝓫： 长竖 + （顺时针）圆圈
• 𝓬： （逆时针）左半圆
• 𝓭： （逆时针）圆圈 + 长竖
• 𝓮： 短横 + （逆时针）半圆
• 𝓯： （逆时针）1/4左上半圆 + 长竖 + 短横
• 𝓰： （逆时针）圆圈 + （顺时针）下半圆
• 𝓱： 长竖 + （顺时针）上半圆
• 𝓲： 短竖 + 点
• 𝓳： 长竖 + （顺时针）下半圆 + 点
• 𝓴： 长竖 + （逆时针）左半圆
• 𝓵： 长竖
• 𝓶： （顺时针）上半圆 + （顺时针）上半圆
• 𝓷： （顺时针）上半圆
• 𝓸： （逆时针）圆圈
• 𝓹： 长竖 + （顺时针）圆圈
• 𝓺： （逆时针）圆圈 + 长竖
• 𝓻： 短竖 + （顺时针）1/4左上圆
• 𝓼： （逆时针）上半圆 + （顺时针）下半圆
• 𝓽： 短竖 + （顺时针）1/4左下圆（连笔） + 短横
• 𝓾： （逆时针）下半圆 + 短竖
• 𝓿： 锐化的（逆时针）下半圆
• 𝔀： 锐化的（逆时针）下半圆 + 锐化的（逆时针）下半圆
• 𝔁： （顺时针）右半圆 + （逆时针）左半圆
• 𝔂： 锐化的（逆时针）下半圆 + 长竖 + （顺时针）下半圆
• 𝔃： 上短横 + 下短横 （中间连笔）

小写字母中，五个元音字母全部仅占中间一格，占中间一格的辅音字母为发音较弱的辅音，如鼻音𝓶, 𝓷，擦音𝓼, 𝔃，半元音𝔀 等。占两格的辅音字母全部为发音较强的辅音。由些可见，字母字形与其发音有某种联系。

• 占中间一格的元音字母： 𝓪, 𝓮, 𝓲, 𝓸, 𝓾,
• 占中间一格的辅音字母：𝓶, 𝓷, 𝓻, 𝓼, 𝔃, 𝓬, 𝔁, 𝓿, 𝔀
• 占上、中两格的辅音字母：𝓫, 𝓭, 𝓹, 𝓺, 𝓵, 𝓱, 𝓴, 𝓽
• 占中、下两格的辅音字母：𝓰, 𝓳, 𝔂
• 占上、中、下三格的辅音字母：𝓯

占两格在视觉表现上更加的醒目，占一格的字母在视觉表现上更为局促。

在快速手写时，占一格的元音字母与占一格的辅音字母很可能会在连笔中被一笔快速带过，而占两格的辅音字母，像尖刺一样向上或向下凸起，在快速阅读中是视觉的重点捕捉特征。

为了使首字母更可醒目，创造了大写字母，大写字母与对应的小字字母极为相似，往往进行了加高、加宽、加大，或者锐化。

• 𝓐： 锐化，加高、加大，从占一格升级为占两格
• 𝓑： 加大，上部多一个右半圆
• 𝓒： 字形不变，加高、加大，从占一格升级为占两格
• 𝓓： 加大
• 𝓔： 锐化，加高、加大，从占一格升级为占两格
• 𝓕： 锐化
• 𝓖： 加大
• 𝓗： 锐化，加大
• 𝓘： 加高
• 𝓙： 加高
• 𝓚： 字形不变，加大
• 𝓛： 加宽
• 𝓜： 字形不变，锐化、加高、加大，从占一格升级为占两格
• 𝓝： 锐化，加高、加大，从占一格升级为占两格
• 𝓞： 字形不变，加高、加大，从占一格升级为占两格
• 𝓟： 字形不变，加高、加大，
• 𝓠： 加大
• 𝓡： 加高、加大，从占一格升级为占两格
• 𝓢： 字形不变，加高、加大，从占一格升级为占两格
• 𝓣： 加高、加大
• 𝓤： 字形不变，加高、加大，从占一格升级为占两格
• 𝓥： 字形不变，加高、加大，从占一格升级为占两格
• 𝓦： 字形不变，加高、加大，从占一格升级为占两格
• 𝓧： 字形不变，加高、加大，从占一格升级为占两格
• 𝓨： 加大
• 𝓩： 字形不变，加高、加大，从占一格升级为占两格

字母的意

由于英语字母字形与字音关系紧密，综合音素，将字母字形与发音结合起来体会内在含义。

• 𝓐, 𝓪： 为26个字母的首字母，所以有”第一”的意义。从A的字形看，像箭头，很尖锐，像埃菲尔铁塔，象征阳刚之气。

• 𝓑, 𝓫： 闭口爆破音，发音时有一股很强的气流从口中冲出，能给人一种想冲破阻碍，摆脱束缚，膨胀，吹气的感觉，B的形像一块很大的物体，很稳定；B为字母表的第二个字母，有时也可表示第二。

• 𝓒, 𝓬： 从形上看像一个挖空的洞穴，可藏可盖，又像一根捆起来的绳子，也能给人循环之感，当这根绳子打上硬结时，发[k]音，富有动感，当这根绳子随意摆放时，发[s]音。

• 𝓓, 𝓭： 无论从发音还是字形上都给人一种很重的感觉，有强调的意思。

• 𝓔, 𝓮： 从字形上看有表示方向的意思，向东，向外。作为元音，E字母很活跃，所以E是使用率最高的字母。

• 𝓕, 𝓯： 从字形上看像迎风飘扬的旗子，它的发音[f]也像风在吹，所以能给人一种永不停息的能量运动的感觉，有”做”的意思。由于风都给人一种很虚无的感觉，所以它也有假，弱的意思。

• 𝓖, 𝓰： 像一个头盔，能起保护作用，而且能给人一种很强，很好的感觉。

• 𝓗, 𝓱： 从字形上看给人一种高耸入云的感觉，有天、欢乐、占有等意思。

• 𝓘, 𝓲： 代表自我，有向里，向内的意思。

• 𝓙, 𝓳： 像个铁钩，有加入，连接的意思，J的发音代表欢乐。

• 𝓚, 𝓴： 发音像折断一根树枝的声音，字形像一根戕，一个绳结。

• 𝓛, 𝓵： 像一根线，有拉、联接的意思

• 𝓜, 𝓶： 从形上看很稳固，像连绵起伏的山陵，M的发音有母亲、女性的意思，象征阴柔之美。

• 𝓝, 𝓷： 字形像一扇门，门关上,便有”否定”的意思，门又有”连通，连接”的意思。

• 𝓞, 𝓸： 字形圆圆的，发音时口形也为圆形，意思也与圆相关。

• 𝓟, 𝓹： 为爆破音，发音时有一股很强的气流从口中发出，给人一种推力感。P的字形给人一种带柄的拍子的感觉。

• 𝓠, 𝓺： 是一个很奇怪的字母，它必须和U组合使用，也没有独特的发音。也正因为它很奇怪，有时会得到特别的宠爱。Q字母的字形像一只停在湖面上的天鹅，给人一种很平静，很安详的感觉。

• 𝓡, 𝓻： 发音时有翘舌，发音时很特别，很刺耳，有磨擦、开始、发射的意思。

• 𝓢, 𝓼： 从字形与发音上都像一条蛇，所以S字母也像蛇一样具有丰富的内涵，既神圣，又黑暗，既连续，又曲折。

• 𝓣, 𝓽： 字母外形上像简略的”十字架”，有标记，苦难的意思。

• 𝓤, 𝓾： 字形像个杯子、山沟，有下、低、差的的意思。

• 𝓥, 𝓿： 从字形与发音上都给人一种快速之感，像光一样快，没有负担，又像一个旋转的陀螺，有转动的意思。

• 𝓦, 𝔀： 从字形上看像波浪的形状，富有动感，有摇动，摆动，移动的意思。W的发音与U很相像，所以W可通U。W从字形上看为uu，vv的组合，读作double u.

• 𝓧, 𝔁： 形状为交叉的十字，发音与字形都是两种东西组合的产物，极富神秘感，是未知的代名词。因为x字母常常在前缀ex-中出现，所以ex-有时简写为x。

• 𝓨, 𝔂： 从字形上看像一棵分叉的树，由于y字母通i字母，所以y更多在是以i的替身而存在。

• 𝓩, 𝔃： 从字形上看像一道闪电、条纹，代表激情。大量的[z]音都书写为s，Z字母既是最后一个字母，也是使用率很低的一个字母，这使得Z看起来与英语格格不入，含有Z的单词看起来也都像个外来客。

字母的音形意关系

英语的字母与字母之间并非孤立的，而是有着很强的联系，虽然不同字母发不同的音，但是它们的发音器官是一样的。相似的辅音字母不但发音相似，字形也相似，所以它们之间”音相通，意相随”，也便是顺理成章的事。

从辅音字母关系图和元音字母关系图中，我们可以很清楚地了解到，英语单词并非随意的字母组合，单词的字母与字母之间有着非常紧密的联系。

辅音字母的音形意关系

图3.辅音字母关系图

• b和p，都是塞音，一个为浊，一个为清，字形相似，都带有”一股强大的力”的意思。

• d和t，都是塞音，一个为浊，一个为清，d表强调，t表标记，意思相近。

• v和f，都为擦音，一个为浊，一个为清，v表示快速，f表示风。

• f和h，都为擦音，发音相似，所以一些地方的人，分不清f和h。

• m和n，二者都为鼻音，字形上相似，发音上也相似。

• r和l，二者都是流音，它们能与辅音组成双辅音，为了简便，图中未画出其与辅音字母的关系线，其联系可见辅音组合表。

• g和j，g在e，i，y前发j，二者在字形上也较为相似。

• x字母交叉的形状，正符合了两字母组合的意思。x可发ks或gz音。

• c和s，c后为e，i，y时，c发s音。

• c和k，c后为a，o，u时，c发k音。

• w和v，w和v发音相似，字形上w为vv组合。

• u和w，w可通u，w常充当u的角色。

• z和s，s常发z音。

• i和y，y可通i，y常充当i的角色。

• a和o，从元音表可见，a字母常发o字母的音，如war，law等。

• o和u，从元音表可见，o字母常发u字母的音，如come,love,company等。

• f和gh，少量gh发f音，如tough,laugh等。

• ch和sh，ch有时发sh音，如machine等。

元音字母的音形意关系

图4所示为元音字母关系图，图中的每一个字母或字母组合很多都不止发一个音，其具体发音情况已在元音表9中列出，故不再另行解释它们之间的关系。

表21所示为元音字母组合表，从表中可以看出并非任意的两个元音字母均能组合成一个元音发音。

图4.元音字母关系图

元音组合表

	-A	-E	-I/Y	-O	-U/W	-R
A-			ai/ay		au/aw	ar
E-	ea	ee	ei/ey		eu/ew	er
I-		ie				ir
O-	oa		oi/oy	oo	ou/ow	or
U-			ui			ur

单词意义与单词的汉语解释

每一门语言都有自身的音、形和意，是自成体系的存在，不需要依靠其他语言解释。不同语言既是相通的，也是不通的。

我们在记忆英语单词时，应尽量从单词字面和语境上去理解单词，不要将汉语意思强加在单词上。

英语讲究的是音意的统一，意思主要靠声音体现；而汉语讲究的是形意的统一，意思主要靠字形体现。语言的实体是声音和字形，实体的转换必然导致意义的偏差。

一门语言的”意”需要依赖于其本身的”形”和”音”而存在，脱离了原有的”形”和”音”，意也不能得到保全，所以说，我们在学习英语时，汉语意思只能作为帮助我们体会英语意思的辅助而存在，语言是难以完全翻译的。

见词识意

从字母、音素、音节、词素等多个层面都可以解构单词的意义，从多个方面入手，层层深入，步步瓦解，最后将四个方面综合起来，便形成了单词最完整、最正确的意义。

本书所说的”见词识意”，并不是指准确地说出单词的汉语意思，而是指单词的字面模糊意。对于符合构词法的单词，尤其适用。这种模糊意，直达单词的本质内涵，是一种更加科学，快速的意义，它适用于母语为任何语言的人学习掌握。