Cada palabra inglesa contiene los siguientes atributos: pronunciación, ortografía y significado. Este método fusiona con eficacia los tres atributos de una palabra, y exige al estudiante memorizar la palabra sobre la base de una pronunciación precisa. Al memorizar palabras con este método, se dominan de manera involuntaria las reglas fonéticas y las reglas de formación de palabras.
Una pronunciación precisa es el fundamento de este método. Hay que pronunciar correctamente cada vocal y cada consonante. La pronunciación de las consonantes es fácil de dominar; el principal reto es la pronunciación de las vocales, y nunca deben confundirse distintas vocales.
El acento
En el IPA, el símbolo «`» se usa para marcar el acento y el símbolo «ˌ» marca el acento secundario; en este método, el acento puede distinguirse automáticamente por el tipo de vocal, por lo que estos dos símbolos ya no son necesarios.
El acento se refiere a las vocales, no a las consonantes; una consonante solo puede formar una sílaba acentuada al mezclarse con una vocal acentuada.
El acento es muy importante para la pronunciación correcta de una palabra; el acento determina cómo se leen las vocales de una palabra. Por ejemplo, el prefijo com-: si el acento cae sobre com-, se lee «[com-]», como en comment; si el acento cae después, se lee «[co̊m-]», como en command.
En inglés, la posición del acento también puede determinar la categoría gramatical de algunas palabras. Los sustantivos suelen llevar el acento en la parte delantera (la primera vocal), mientras que los verbos suelen llevarlo en la parte trasera (la segunda vocal). Por ejemplo, record: cuando es un sustantivo, el acento va en la parte delantera, y se lee [`re-cord]; cuando es un verbo, el acento va en la parte trasera, y se lee [rė-`cord]. Otras palabras de este tipo incluyen address, discount, etc.
En la gran mayoría de los casos, las sílabas de la parte delantera y trasera de una palabra aparecen en una «alternancia acento-átona»; por tanto, una vez determinada la posición del acento, también queda determinada la lectura acentuada o átona de la mayoría de las sílabas.
En circunstancias normales, el acento de las palabras de dos y tres sílabas cae sobre la primera sílaba.
Si una palabra lleva un prefijo en la parte delantera, el prefijo suele ser átono, y el acento cae sobre la primera vocal de la raíz. Por ejemplo: ab`out, be`cause, etc.
Si una palabra termina en -ation, la vocal a también suele ser acentuada; por ejemplo: trans`ation, pronunci`ation.
La posición del acento de las palabras inglesas presenta varios patrones fijos; se puede acumular experiencia al memorizar palabras.
Sílabas abiertas y cerradas
La mayoría de las palabras se pronuncian según las reglas de sílaba abierta y cerrada, pero unas pocas no lo hacen, como have, change, waste, taste, etc.; hay que procurar distinguirlas al memorizar. Las reglas se muestran en la Tabla 2:
Tabla 2 — Reglas de sílaba abierta y cerrada
| Regla | Ejemplo | |
|---|---|---|
| Sílaba abierta | termina en vocal | we, go |
| letra vocal + letra consonántica¹ + e muda (o y) al final | name, lady | |
| letra vocal + letra vocal + consonante² | wait, meet | |
| Sílaba cerrada | termina en letra vocal + letra consonántica | net |
| letra vocal + dos letras consonánticas + e muda al final | solve |
¹ Las combinaciones th, st, ng pueden considerarse una sola letra consonántica; así, bathe, change, waste, taste, etc. satisfacen las reglas de sílaba abierta y cerrada.
² Las combinaciones de letras vocálicas bajo esta regla se muestran en la tabla de pronunciación de las vocales. R, W e Y deben tratarse de manera distinta a las letras consonánticas: R es retrofleja, equivalente a un sonido largo; W corresponde a U; Y corresponde a I. El sonido [èa] puede tratarse como una sola letra vocal.
En las reglas de sílaba abierta y cerrada, una letra consonántica muda se trata como si no estuviera.
Vocales básicas
Las cinco letras vocálicas son A, E, I, O, U; junto con las tres letras semivocálicas Y, R y W. Estas 8 letras constituyen todas las pronunciaciones vocálicas. La siguiente tabla es la tabla de pronunciación básica de las letras vocálicas; estas pronunciaciones son las más regulares y las más usadas. Conviene memorizar el contenido de la tabla.
Tabla de pronunciación básica de las letras vocálicas
| A | E | I/Y | O | U | |
|---|---|---|---|---|---|
| Sonido abierto | [ā] | [ē] | [ī/ȳ] | [ō] | [ū]³ |
| late | me | nice | go | duty,blue | |
| Sonido cerrado | [a] | [e] | [i/ẏ] | [o] | [u] |
| bad | bed | sit | hot | but | |
| Sonido largo débil | [år]⁴ | [e̊r] | [i̊r] | (w)[o̊r]⁵ | [ůr] |
| / | berg | bird | work | burn | |
| Sonido ligero | [ȧ] | [ė] | [i/ẏ] | / | [u̇] |
| image | begin | lily | / | busy, minute | |
| Sonido corto débil | [å] | [e̊] | [i̊] | [o̊] | [ů] |
| China | open | evil | compute | supply | |
| Muda | letra e muda final de palabra | ||||
| name |
³ En una sílaba abierta, la u se pronuncia como la u de blue después de [j], [l], [r], [sh], [s̃], [y]; en caso contrario se pronuncia como la u de duty —es decir, se añade un sonido [y] antes del sonido [ū], dando [yū]. Cuando el sonido [ū] va antes de [l], [r], [sh], [ch], [s̃], se pronuncia como el sonido corto [ù], como en bull, full, pull, push.
⁴ Totalmente sustituido por [àr], como en art.
⁵ En su mayoría sustituido por [or], como en force.
Nota sobre el sonido débil:
Comparado con los sonidos acentuados claros y precisos de los sonidos abierto y cerrado, el sonido débil es casual, vago y relajado. Si los sonidos abierto y cerrado son las sílabas importantes, entonces el sonido débil es la sílaba poco importante. El propósito de la lectura débil reside en ahorrar esfuerzo, descansar, transitar y dar fluidez. Tanto el sonido largo débil como el corto débil son sonidos débiles. «Largo débil» se refiere al hecho de que la letra -r (cuando va seguida de una consonante) alarga el sonido débil, dotando al sonido débil original de una cualidad larga como la del sonido abierto. «Corto débil» se refiere al caso en que no hay letra -r, o en que a -r- le sigue inmediatamente otra vocal (una e muda final de palabra también cuenta como vocal, como en culture); en este caso la letra r se convierte en una letra consonántica que se mezcla con la vocal que la sigue.
Nota sobre el sonido ligero:
El sonido ligero es un poco más débil que un sonido acentuado y un poco más fuerte que un sonido débil; el sonido ligero puede considerarse tanto un sonido acentuado como un sonido débil.
Alternancia acento-átona
«Acentuada» y «átona» son conceptos relativos: cuando un sonido se encuentra con un sonido más fuerte que él, es un sonido débil; cuando se encuentra con un sonido más débil que él, es un sonido acentuado. La siguiente tabla es la tabla del orden de acento de las vocales.
Una palabra suele tener solo una o dos sílabas acentuadas; el resto son átonas. Los prefijos y los sufijos suelen pronunciarse como sonidos débiles, con una pronunciación bastante fija.
Tabla del orden de acento de las vocales
| N.º | Nombre | Acentuada/Átona | Nota | |
|---|---|---|---|---|
| Acentuada | 1 | Sonido abierto (largo) | acentuada | ā, ē, ī, ō, ū, etc. (ver tabla vocálica) |
| ⇩ | Largo débil (largo) | acentuada | å/e̊/i̊/o̊/ů+r+consonante | |
| ⇩ | Sonido cerrado (corto) | acentuada | a, e, i, o, u | |
| ⇩ | 2 | Sonido ligero (corto) | acentuada o átona | ȧ, ė, i, |
| ⇩ | 3 | Corto débil (corto) | átona | å/e̊/i̊/o̊/ů (+r+vocal) |
| Átona | 4 | Muda (sin sonido) | aún más débil | principalmente la e muda final de palabra |
Reglas de pronunciación de las palabras inglesas
Las reglas de pronunciación de las palabras inglesas pueden resumirse en cuatro palabras: «acento, débil, abierta, cerrada». «Acento» se refiere a la lectura acentuada; «débil» se refiere a la lectura átona; «abierta» se refiere a la sílaba abierta; «cerrada» se refiere a la sílaba cerrada.
A través del examen de todas las palabras, la mayoría (más del 80%) se ajusta a la alternancia acento-átona y a las reglas de sílaba abierta y cerrada. Al memorizar una palabra, identifíquese primero la sílaba acentuada; detérminense las sílabas átonas según la regla de «alternancia acento-átona»; luego detérminese si el sonido acentuado es un sonido abierto o un sonido cerrado.
Para las sílabas individuales que no se ajustan a las reglas generales de pronunciación, prestar especial atención al memorizar puede mejorar significativamente la eficacia de la memorización.
Todas las vocales
Ampliando la tabla vocálica básica se obtiene la siguiente tabla.
Tabla vocálica ampliada
| IPA | Notación IPS |
|---|---|
| /æ/ | [a] |
| bad | |
| /e/ | [e], [èa] |
| bed, head | |
| /i/ | [i], [ẏ], [ė], [ėy], [ȧ], [u̇] |
| sit, system, pretty, honey, damage, minute | |
| /ɔ/ | [o] |
| hot | |
| /ʌ/ | [u], [ô], [ôu], [ôo] |
| but, love, enough, blood | |
| /ei/ | [ā], [āi], [āy], [eā], [èy], [èi] |
| late, wait, say, great, they, weight | |
| /i:/ | [ē], [ēe], [ēa], [ēi], [ēy], [iē], [ĩ] |
| me, meet, mean, receive, key, belief, routine | |
| /ai/ | [ī], [ȳ] |
| nice, fly | |
| /əu/ | [ō], [ōa], [ōw], [ōu], [e̊aù] |
| go, road, slow, though, bureau | |
| /ju:/ | [ū], [ew̅], [eū] |
| duty, new, Europe | |
| /u:/ | [oo], [oū], [õ] |
| tool, group, do | |
| /u/ | [ù], [oo(k)], [oo(d)] |
| put, look, good | |
| /a:/ | [àr], [à] |
| dark, ask | |
| /au/ | [òu], [òw] |
| loud, cow | |
| /eə/ | [ār], [āir], [āer], [eār], [er] |
| care, fair, aerate, wear, there | |
| /iə/ | [ēer], [ēar], [ēr] |
| beer, hear, here | |
| /aiə/ | [īr] |
| fire | |
| /ɔ:/ | [or]=[ōr], [ōar], [ōur], [ōu(gh)], [ã(l)], [ãu], [ãw], [(w)ãr] |
| port, fore, board, your, bought, tall, author, law, war | |
| /uə/ | [ūr] |
| during | |
| /ə/ | [e̊], [å], [i̊], [o̊], [ů], [o̊u(s)] |
| åbout, co̊mputer, dangero̊us | |
| /ə:/ | [e̊r], [år], [i̊r], [o̊r], [ůr], [e̊ar], [o̊ur], [e̊ur] |
| her, collar, first, word, occur, learn | |
| /ɔi/ | [oi], [oẏ] |
| oil, enjoy |
Líquidas
Las líquidas se refieren a los sonidos producidos por las letras R y L. Estas dos letras son especiales por sus características de pronunciación: se combinan fácilmente con consonantes y vocales.
Reglas de pronunciación de la líquida R
- -rr- se pronuncia [r]. Como en merry.
- Vocal débil o consonante + r se pronuncia [r]. Como en factory, drive.
- Vocal fuerte + r se pronuncia [e̊]; la vocal puede experimentar un ligero cambio de sonido. Como en dare, here, fire, during.
- Sonido débil + r, debido a la curvatura retrofleja que lo acompaña, a menudo provoca el alargamiento de la vocal, especialmente cuando a la r le sigue una consonante. Como en verge, birth, storm, burst.
Combinación de líquidas y vocales
La pronunciación de la letra líquida R combinada con las vocales queda bien reflejada en la tabla vocálica. Cuando la letra líquida R se combina con una vocal, dado que la letra R se pronuncia con una curvatura retrofleja, puede alargar la vocal original o provocar un ligero cambio de sonido. La líquida L tiene la misma función.
Por ejemplo, los sonidos [ōr], [ōar], [ōur], bajo la influencia de la líquida R, suenan como [or] (un alargamiento del sonido [o]). Como en pore, board.
Los sonidos [ār], [āir], [āer], [eār], bajo la influencia de la líquida R, suenan como [er]. Como en care, air, bear.
Acortamiento de la vocal larga
El acortamiento de la vocal larga se refiere al hecho de que cuando a una vocal larga le sigue inmediatamente una líquida [l], [r], o un sonido débil, la influencia hace que el sonido largo original suene como un sonido corto.
Dado que las líquidas [l], [r] y los sonidos débiles tienen por sí mismos un efecto de alargamiento, cuando se combinan con una vocal larga, la vocal larga se acorta de forma natural, de modo que la sílaba en su conjunto no se pronuncia demasiado larga.
Combinación de líquidas y consonantes
De la tabla de combinaciones de consonantes se pueden ver muchos ejemplos de las líquidas L y R combinándose con consonantes.
Desplazamiento de letras vocálicas
Desplazamiento de letras vocálicas: se refiere a que otras letras vocálicas sustituyen a la letra vocálica de pronunciación regular y asumen el papel de pronunciación.
La siguiente tabla es la tabla de desplazamiento de vocales. Los principales casos de desplazamiento de letras vocálicas son: la letra E desplazando a A, la letra I desplazando a E, la letra A desplazando a O, y la letra O desplazando a U.
Hay dos razones principales para el desplazamiento de letras vocálicas: 1. la pronunciación de la palabra ha cambiado, pero la ortografía no ha cambiado en consonancia; 2. préstamos lingüísticos.
Tabla de desplazamiento de letras vocálicas
| Letra vocal | Desplazamiento | Ejemplo |
|---|---|---|
| E desplaza a A | èy, èi | they, eight |
| I desplaza a E | ĩ | ski, police |
| A desplaza a O | ã(l),ãu,ãw,ãr, | all, auto, law, war |
| O desplaza a U | ô,ôu, ôo / oo,õ | love, double, blood, book, do |
Vocales mudas
En una combinación de letras vocálicas, hay una letra vocálica que desempeña el papel principal en la pronunciación, como la letra e en mēan. Para tales combinaciones de letras vocálicas, este método sostiene que la combinación ēa produce conjuntamente el sonido ē. En una palabra como build, este método considera que la u es muda.
Cuando la e está al final de una palabra suele ser muda; por simplicidad, se omite la marca de doble trazo. Cuando la e es muda en medio de una palabra, se marca con letras de doble trazo. De hecho, aparte de prefijos como re-, de-, etc., siempre que aparezca la forma xxxxẹ- o xxxxẹ, la e es muda. Por ejemplo: forẹ-ig̣n, closẹ-ly, pigẹ-on. En una palabra como re-cord, dado que re- es un prefijo, la e se pronuncia.
En la combinación gu, la u suele ser muda. Por ejemplo: guess, fatigue. Aquí la g va seguida de una u muda en lugar de e, de modo que la g se pronuncia [g], no [j].
En la combinación qu, si la u es muda, entonces la q sola se pronuncia [k]. Por ejemplo: queue, cheque.
Consonantes
Para hacer la escritura de las letras consonánticas coherente con la de los fonemas consonánticos, la escritura de los fonemas consonánticos no es del todo coherente con la del IPA: por ejemplo, [ch] representa /tʃ/, [j] representa /dʒ/, [y] representa /j/, [th] representa /θ/, [ṫh] representa /ð/, etc.
Las reglas detalladas para la pronunciación de las letras consonánticas se muestran en la tabla:
Tabla de reglas de pronunciación de los fonemas consonánticos
| Sorda | Sonora | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Letra | Ejemplo | Nota | Letra | Ejemplo | Nota | ||
| [p] | p | pen | [b] | b | bed | ||
| [t] | t | time | [d] | d | day | ||
| [k] | k / c | kite / can | antes de a, o, u, consonantes / al final | [g] | g | go | g antes de a, o, u |
| [f] | f / ph / gh | four / photo / tough | [v] | v | very | ||
| [s] | s / c | say / cent | antes de e, i, y | [z] | z / ṡ | zoo / rise | después de vocales, o después de consonantes sonoras |
| [th] | th | think | [ṫh] | ṫh | this | pronombres, artículos, preposiciones, conjunciones | |
| [sh] | sh / ċh | ship / machine | [s̃] | s̃ | vision | sufijos especiales | |
| [ch] | ch / tch | cheap / catch | [j] | j / g(*) / dg | jeep / orange / judge | antes de e, i, y | |
| [h] | h | his | [l] | l | like | ||
| [kw] | qu | quiet | [m] | m | map | ||
| [n] | n | nine | |||||
| [ng] | ng | king | n antes de [k] | ||||
| [r] | r | red | |||||
| [w] | w | wall | |||||
| [y] | y | yes | y al principio de palabra | ||||
| [ks] | x | excess | al final o antes de una consonante | ||||
| [gz] | ẋ | exact | antes de una vocal |
(*) forget, give, girl, finger, tiger, begin, etc. son excepciones. Cuando se duplican dos consonantes idénticas, solo se pronuncia una consonante. Por ejemplo: kick, scent, little, etc.
Combinaciones de consonantes
A continuación se presentan combinaciones consonánticas comunes. Las combinaciones consonánticas, al igual que las consonantes mismas, portan ciertas connotaciones originales indecibles; tras memorizar un gran número de palabras inglesas, el estudiante llegará a apreciarlas. Por ejemplo, fl- porta connotaciones de fluidez, vuelo y flojedad; fr- porta connotaciones de división, frío y desgaste; tw- porta connotaciones de torsión. Como se muestra en la Tabla 4:
Tabla 4 — Combinaciones consonánticas comunes
| Combinaciones consonánticas | |
|---|---|
| Consonante + l | bl-, cl-, fl-, gl-, pl-, sl- |
| Consonante + r | br-, cr-, fr-, gr-, pr-, tr-, dr- |
| s + consonante | sc-, sk-, sm-, sn-, sp-, st-, sw- |
| Tres consonantes | scr-, spr-, str-, shr-, thr-, spl- |
| Otras | tw- |
Pronunciaciones especiales de sufijos
Algunos sufijos de uso común tienen una pronunciación más bien especial, pero el patrón es el mismo; basta con memorizarlos. Por simplicidad, se omite la anotación fonética. Como se muestra en la Tabla 5:
Tabla 5 — Algunas pronunciaciones especiales de sufijos
| Sufijo especial | Pronunciación | Ejemplo |
|---|---|---|
| -sion, -tion | -sho̊n | impression, nation |
| letra vocal + -sion | -s̃o̊n | vision, decision |
| -s-tion | -s-cho̊n | question, suggestion |
| -sure | -shůre | pressure |
| letra vocal + -sure | -s̃ůre | pleasure, measure |
| -dure | -dgůre | procedure |
| -ture | -chůre | picture, culture |
| -tiate | -shiāte | initiate, negotiate |
| -tial | -shål | partial |
| -tuous | -chūo̊us | virtuous |
| -cious | -sho̊us | delicious, precious |
| -cial | -shål | official, racial |
| -ceous | -sho̊us | herbaceous, curvaceous |
| -cient | -she̊nt | ancient |
| -ciency | -shency | efficiency, proficiency |
Las reglas de pronunciación de -ed y -s(-es) son fijas, por lo que por simplicidad este libro no las anota; conviene memorizar las dos tablas siguientes. Como se muestran en las Tablas 6 y 7:
Tabla 6 — Reglas de pronunciación del sufijo -ed
| Regla de pronunciación de -ed | Ejemplo |
|---|---|
| Después de consonantes sonoras y vocales [d] | called, borrowed, moved |
| Después de consonantes sordas [t] | asked, finished, helped |
| Después del sonido [t] [id] | wanted, started |
| Después del sonido [d] [id] | needed, counted |
Tabla 7 — Reglas de pronunciación del sufijo -s(-es)
| Regla de pronunciación de -s(-es) | Ejemplo | |
|---|---|---|
| Después de consonantes | después de los sonidos [s], [z], [sh], [s̃], [ch], [j] añadir -es, pronunciado [iz] | glasses, buzzes, washes, teaches |
| después de consonantes sordas añadir s, pronunciado [s] | books, types | |
| después de consonantes sonoras añadir s, pronunciado [z] | bags, lines, besides | |
| Después de vocales | después de la letra o añadir -es, pronunciado [z] | tomatoes, potatoes, does |
| cambiar -y por i y añadir -es, pronunciado [z] | ladies, flies | |
| en caso contrario pronunciado [z] | news, days, boys, bees |
Otros sufijos, como -ly, -ous, -ity, etc., se pronuncian según las reglas; aunque este libro los anota todos, dado que su pronunciación es uniforme, por simplicidad pueden dejarse sin marcar.
Consonantes mudas
Las letras consonánticas mudas se indican con una línea horizontal que atraviesa la letra por el medio; si el estudiante ya ha memorizado las reglas de consonantes mudas, pueden dejarse sin marcar. Como se muestra en la Tabla 8:
Tabla 8 — Consonantes mudas comunes
| Combinación | Ejemplo |
|---|---|
| cḥ | mecḥanic, Cḥrist |
| g̣ḥ | lig̣ḥt, hig̣ḥ, eig̣ḥt, sig̣ḥ, nig̣ḥt |
| gḥ | gḥost |
| g̣n | g̣nat, sig̣n |
| ḥ | ḥour, ḥonour |
| ḳn | ḳnife, ḳnow, ḳnee, ḳnock |
| mḅ | comḅ, lamḅ, thumḅ, dumḅ, climḅ |
| p̣n | p̣neumonia |
| p̣s | p̣sychology |
| rḥ | rḥyme, rḥythm |
| ẉr | ẉrong, ẉrist, ẉrite, ẉrap, ẉretch, ẉrench |
| ẉh | ẉho, ẉhose |
| wḥ | wḥat, wḥen, wḥere, wḥy |
| -sṭen | lisṭen, cḥrisṭen |
| -sṭle | whisṭle |
| Otras | iṣland |
Diferencias entre el inglés americano y el británico
La diferencia entre el inglés americano y el británico puede resumirse en una frase: el inglés americano es más regular que el británico, tanto en la ortografía como en la pronunciación.
En la ortografía
Diferencias ortográficas entre el inglés americano y el británico
| Británico | Americano | |
|---|---|---|
| catalogue | catalog | suprime letras mudas |
| kilogramme | kilogram | suprime letras redundantes |
| programme | program | suprime letras redundantes |
| cigarette | cigaret | suprime letras redundantes |
| judgement | judgment | dg se pronuncia [j], la letra e puede suprimirse |
| acknowledgement | acknowledgment | dg se pronuncia [j], la letra e puede suprimirse |
| honour | honor | suprime letras redundantes |
| labour | labor | suprime letras redundantes |
| jewellery | jewelry | suprime letras mudas |
| woollen | woolen | sílaba cerrada átona, no duplicada |
| traveller | traveler | sílaba cerrada átona, no duplicada |
| cheque | check | sustituye por una combinación de letras distinta para el mismo sonido |
| aeroplane | airplane | sustituye por una combinación de letras distinta para el mismo sonido |
| centre | center | sustituye -re por -er |
| fibre | fiber | sustituye -re por -er |
| metre | meter | sustituye -re por -er |
| theatre | theater | sustituye -re por -er |
| defence | defense/defence | ambas son aceptables |
| offence | offense/offence | ambas son aceptables |
| licence | license/licence | ambas son aceptables |
| pretence | pretense/pretense | ambas son aceptables |
| you/your | u / ur | jerga de internet, para ahorrar tecleo |
En la pronunciación
1) En inglés americano, la letra a no se pronuncia [à]. Por ejemplo:
| Británico | Americano |
|---|---|
| àsk | ask |
| dànce | dance |
| fàst | fast |
| hàlf | half |
| pàth | path |
2) En inglés americano, la letra i no se pronuncia [ĩ]. Por ejemplo:
| Británico | Americano |
|---|---|
| sàrdĩne | sàrdine |
| roūtĩne | roūtine |
| magåzĩne | magåzine |
| po̊lĩce | po̊lice |
| lĩte̊r | lite̊r |
3) El inglés americano tiende a pronunciar el sonido retroflejo (rótico). Por ejemplo:
car, door, river, party, board, dirty, morning, etc.
| Británico | Americano |
|---|---|
| car | ca𝓻 |
| door | doo𝓻 |
| river | rive𝓻 |
| party | pa𝓻ty |
| board | boa𝓻d |
| dirty | di𝓻ty |
| morning | mo𝓻ning |
4) El inglés británico suele «mantenerse débil hasta el final», mientras que el inglés americano sigue colocando el acento cerca del final de la palabra, ajustándose mejor a la regla de «alternancia acento-átona».
| Británico | Americano |
|---|---|
| dictio̊nårẏ | dictio̊narẏ |
| labo̊råto̊rẏ | labo̊råtorẏ |
| necėssårilẏ | necėsarilẏ |
| prėparåto̊rẏ | prėparåtorẏ |
| secre̊tårẏ | secre̊tarẏ |
5) Otras
| Británico | Americano |
|---|---|
| clerk (er pronunciado àr) | cle̊rk |
| eīthe̊r | ēithe̊r |
| neīthe̊r | nēithe̊r |
| lèisure | lēisure |
