La notación sonido-forma (notación IPS) es un tipo de notación fonética directa en línea: sin cambiar la ortografía de una palabra, distingue las diferentes lecturas de una palabra marcando símbolos sobre las letras vocálicas y unas pocas letras consonánticas. Es más concisa que los símbolos del IPA y otros símbolos de rescritura.
El Método IPSM divide la pronunciación vocálica principal de una palabra, de “fuerte” a “débil”, en cuatro ritmos: sílaba abierta, sílaba cerrada, sílaba ligera y sílaba débil. La sílaba abierta se marca con una línea horizontal (─), la sílaba cerrada no se marca (∅), la sílaba ligera se marca con un punto (⦁) y la sílaba débil se marca con un círculo (○).
La notación IPS y el IPA se corresponden uno a uno: el IPA de una palabra puede convertirse en IPS, y viceversa. Si el lector aún no domina el IPA, esto no afecta al aprendizaje del IPS; si el lector ya domina el IPA, no solo ayuda a aprender el IPS, sino que también conduce a una mejor comprensión del IPA.
En comparación con el IPA, el IPS se crea de acuerdo con las reglas de pronunciación de las palabras y es conciso y claro; a través de su influencia sutil, uno llega a dominar las reglas de pronunciación de las palabras, de modo que la anotación fonética ya no es necesaria.
Un estudiante de segundo grado de primaria que haya dominado las 26 letras del inglés y el pinyin chino puede aprender la notación IPS.
Las 26 letras
| A | B | C | D | E | F | G |
|---|---|---|---|---|---|---|
| a | b | c | d | e | f | g |
| H | I | J | K | L | M | N |
| h | i | j | k | l | m | n |
| O | P | Q | R | S | T | |
| o | p | q | r | s | t | |
| U | V | W | X | Y | Z | |
| u | v | w | x | y | z |
Letras vocálicas — A E I O U
Sonido abierto
| Sonido abierto | [ ā ] | [ ē ] | [ ī ] | [ ō ] | [ ū ] |
|---|---|---|---|---|---|
| Ejemplo | nāme | mē | līke | nō | ūse |
Nota: la letra e al final de una palabra es muda, como en name, a menos que la palabra tenga una sola sílaba, como en me.
Ejercicio
Práctica de lectura
cāpe nāme tāpe lāke gāme māke tāke hāte
mē bē fēte ēve wē
bīte fīve nīne kīte mīne nīce rīde sīde
rōse nōse rōpe nōte pōse hōme rōde
tūbe cūbe Jūne cūte hūge
Sonido cerrado
| Sonido cerrado | [ a ] | [ e ] | [ i ] | [ o ] | [ u ] |
|---|---|---|---|---|---|
| Ejemplo | bat | bed | hit | dog | but |
Ejercicio
Práctica de lectura
mat map bag cat hat fan bat apple
egg well red pen net hen bed bell
lick six bib pig pin kiss ink hill
ox on box sock hot not bot
sun cup bus nut gun
Sonido ligero
| Sonido ligero | [ ȧ ] | [ ė ] | [ i ] | — | [ u̇ ] |
|---|---|---|---|---|---|
| Ejemplo | imȧge | bėgin | lily | — | bu̇sy |
Nota: el sonido ligero lleva un punto añadido encima y siempre se pronuncia como /i/.
Sonido débil
| Sonido débil | [ å ] | [ e̊ ] | [ i̊ ] | [ o̊ ] | [ ů ] |
|---|---|---|---|---|---|
| Ejemplo | åbout | ope̊n | evi̊l | pro̊pel | sůpply |
Nota: el sonido débil lleva un círculo añadido encima y siempre se pronuncia como /ǝ/.
Letras consonánticas y consonantes comunes
A través de la pronunciación de las 26 letras, se pueden dominar 16 consonantes:
[b], [d], [f], [j], [ch], [k], [l], [m], [n], [p], [r], [s], [t], [v], [w], [z]
| A | B | C | D | E | F | G |
|---|---|---|---|---|---|---|
| [ ā ] | [ bē ] | [ sē ] | [ dē ] | [ ē ] | [ ef ] | [ jē ] |
| H | I | J | K | L | M | N |
| [ āch ] | [ ī ] | [ jā ] | [ kā ] | [ el ] | [ em ] | [ en ] |
| O | P | Q | R | S | T | |
| [ ō ] | [ pē ] | [ kū ] | [ àr ] | [ es ] | [ tē ] | |
| U | V | W | X | Y | Z | |
| [ ū ] | [ vē ] | double-[ ū ] | [ eks ] | [ wī ] | [ zē ] |
Nota: [j] se pronuncia /dʒ/; [ch] se pronuncia /tʃ/, lo cual difiere de la ch del pinyin chino.
Combinaciones de dos letras vocálicas
Sea cual sea la letra que lleve la línea horizontal encima, se lee con el sonido abierto de esa letra.
| -A | -E | -I | -O | -U | |
|---|---|---|---|---|---|
| A- | [ āi ] | [ ãu ] | |||
| E- | [ ēa ] | [ ēe ] | [ ēi ] | [ eū ] | |
| I- | [ iē ] | ||||
| O- | [ ōa ] | [ oi ] | [ oo ] | [ ōu ] | |
| U- | [ ūi ] |
Nota: oi, oo y au no se leen ni según la primera ni según la segunda letra; deben memorizarse por separado.
Ejercicio
Práctica de lectura
AI: tāil rāin pāint pāin jāil rāil nāil
AU: sãuse sãusȧge nãughtẏ ãutůmn
EE: bēe pēel jēep fēet sēe tēeth
EA: sēa mēat pēanut ēagle pēach tēa lēaf pēa
EI: cēil rėcēive co̊ncēit
IE: thiēf bėliēve piēce fiēld niēce
EU: Eūro̊p queūe
OA: rōad tōast tōad cōal gōat bōat cōat sōap
OI: coin oil point noise boil soil poiso̊n coil
OO: moon zoo roof rooste̊r boots food spoon room cool fool boom foolish
OU: thōugh sōul shōulde̊r mōuld
UI: sūit jūice frūit
Vocales con varias pronunciaciones
| Varios sonidos | Ejemplo | |
|---|---|---|
| a | [ à ] | fàst |
| [ ã ] = [ o ] | ãll, wãr | |
| ea | [ ēa ] | mēat |
| [ eā ] | greāt | |
| [ èa ] = [ e ] | brèad | |
| ei | [ ēi ] | cēiling |
| [ èi ] = [ ā ] | vèil | |
| o | [ ô ] = [ u ] | sôme |
| [ õ ] = [ oo ] | shõe | |
| ou | [ ōu ] | sōul |
| [ oū ] | groūp | |
| [ òu ] | clòud | |
| [ ôu ] = [ u ] | dôuble | |
| oo | [ oo ] | cool |
| [ oo(d) ], [ oo(k) ] | good, book | |
| [ ôo ] | blôod | |
| u | [ ù ] | pùt |
Nota: para distinguir con eficacia los múltiples sonidos, se introducen tres símbolos más —la virgulilla (∼), la barra invertida (∖) y el circunflejo (˄)— para la diferenciación.
Ejercicio
Práctica de lectura
pass after last class grass half dance ask
all also always
meat deal peak sea cease
brèad brèakfåst brèath brèadth plèasůre dèad dèaf hèad hèavẏ
breāk greāt greātly steāk weār peār beār
ceiling
freight weigh veil vein rein
dog lock bot cock not
love some money among monkey month none son other come color
do to undo who whose lose move remove movie prove approve improve
soul shoulder mould
group route soup could would should
loud proud out about south doubt house
trouble couple cousin
cool
book cook good foot look hook
blood flood
Sustitutos de I y U
| Original | Sustituto | Ejemplo | |
|---|---|---|---|
| i ⟹ y | [ ī ] | [ ȳ ] | flȳ |
| i ⟹ y | [ i ] | [ ẏ ] | lilẏ |
| ai ⟹ ay | [ āi ] | [ āy ] | sāy |
| ei ⟹ ey | [ ēi ] | [ ēy ] | kēy |
| ei ⟹ ey | [ èi ] | [ èy ] | thèy |
| au ⟹ aw | [ ãu ] | [ ãw ] | lãw |
| eu ⟹ ew | [ eū ] | [ ew̄ ] | new̄ |
| ou ⟹ ow | [ ōu ] | [ ōw ] | slōw |
| ou ⟹ ow | [ òu ] | [ òw ] | còw |
| oi ⟹ oy | [ oi ] | [ oẏ ] | boẏ |
Ejercicio
Práctica de lectura
AY: bāy rāy wāy sāy hāy pāy Māy lāy
EY: donkēy monkēy jockēy turkēy hockēy kēy trollēy
OY: oy̍ste̊r boy̍ còwboy̍ soy̍ toy̍
OW: rainbōw pillōw yellōw windōw bōwl rōw hollōw lōw
OW: còw tòwel clòwn òwl cròwn bròwn flòwe̊r tòwe̊r
AW: pãw drãw sãw strãw strãwberry̍ lãwn
Letra vocal + R
Sonido abierto + R
| Sonido abierto + R | [ ār ] = [ er ] | [ ēr ] = [ ir ] | [ īr ] | [ ōr ] = [ or ] | [ ūr ] |
|---|---|---|---|---|---|
| Ejemplo | cāre | hēre | fīre | fōre | dūre |
Nota: cuando un sonido R sigue inmediatamente a un sonido abierto, dado que el sonido R implica una curvatura retrofleja, el sonido abierto cambia automáticamente. El IPS anota el sonido antes del cambio, mientras que el IPA registra el sonido después del cambio; ambos producen el mismo resultado.
Sonido cerrado + R
| Sonido cerrado + R | [ er ] | [ or ] |
|---|---|---|
| Ejemplo | where | fork |
Combinación de vocales + R
| [ āir ] = [ er ] | [ eār ] = [ er ] | [ ēer ] = [ ir ] | [ ēar ] = [ ir ] | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Ejemplo | hāir | weār | bēer | hēar | |
| [ ōar ] = [ or ] | [ ōur ] = [ or ] | [ eūr ] | |||
| Ejemplo | bōar | fōur | Eūro̊pe |
Sonido débil + R
| Sonido débil + R | [ e̊r ] | [ i̊r ] | [ ůr ] | [ e̊ar ] |
|---|---|---|---|---|
| Ejemplo | be̊rg | bi̊rd | bůrn | ye̊ar |
Otras
| [ àr ] | |
|---|---|
| Ejemplo | càr |
Ejercicio
Práctica de lectura
AR: àrm càr càrd càrt fàrm pàrk gàrde̊n
ER: siste̊r brôthe̊r unde̊r rooste̊r winte̊r môthe̊r
IR: ci̊rcůs di̊rtẏ bi̊rd ci̊rcle di̊rt gi̊rl
OR: porch pork horse horn fort morning corn fork
UR: tůrtle sůrfing tůrkėy fůr hůrt půrse nůrse
Letras consonánticas
Estos incluyen los cinco sonidos cerrados de las letras vocálicas, más unas cuantas consonantes comunes [g] [h] [sh] [w] [y].
| Letra | A | B | C | D | E | F | G |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pronunciación | [ā]/[a] | [b] | [s]/[k] | [d] | [ē]/[e] | [f] | [g]/[j] |
| Letra | H | I | J | K | L | M | N |
| Pronunciación | [h]/[ch]/[sh] | [ī]/[i] | [j] | [k] | [l] | [m] | [n] |
| Letra | O | P | Q | R | S | T | |
| Pronunciación | [ō]/[o] | [p] | [qu]=[kw] | [r]/[àr] | [s] | [t] | |
| Letra | U | V | W | X | Y | Z | |
| Pronunciación | [ū]/[u] | [v] | [w] | [ks]/[gz] | [y] | [z] |
Nota: [y] es la /j/ del IPA; este método restaura su forma original.
Ejercicio
Práctica de lectura
B: big bad
C: city cake
D: desk
F: fake fit
G: got orange
H: hello sheep chair
J: jeep
K: kick
L: little light
M: mother monkey
N: number no
P: pass pick
Q: queen quick
R: rock rubber
S: sick snake
T: take tank
V: very van
W: wave walk
X: exit example
Y: yes yellow
Z: zoo zebra
Más consonantes
| IPS | Ejemplo | Nota | |
|---|---|---|---|
| c | [ k ] | can | c antes de a, o, u, consonantes y al final |
| [ s ] | cent | c antes de e, i, y | |
| g | [ g ] | go | g antes de a, o, u. |
| [ j ] | orange | antes de e, i, y¹, ge final de palabra | |
| th | [ th ] | think | |
| [ ṫh ] | ṫhis | ||
| sh | [ sh ] | ship | |
| ch | [ ch ] | cheep | |
| [ ċh ] = [ sh ] | maċhine | ||
| tch | [ tch ] = [ ch ] | catch | |
| x | [ x ] = [ z ] | xeon | al principio de palabra |
| ex | [ ėx ] = [ ėks ] | excess | x al final o antes de una consonante, con algunas excepciones |
| [ ėẋ ] = [ ėgz ] | exact | x antes de una vocal, con algunas excepciones | |
| ph | [ ph ] = [ f ] | photo | |
| qu | [ qu ] = [ kw ] | quick | |
| ng | [ ng ] | king |
¹ Excepciones: finger, get, forget, together, begin, give, gift, girl, tiger
Ejercicio
Práctica de lectura
CH: bēach lunch chēese bench chůrch chickėn chāir cherry̍
SH: shēep shi̊rt ship fish dish
PH: phōtō elėphånt telėphōne trōphy̍ phàrmåcy̍ alphåbėt
TH: brôṫhe̊r fèaṫhe̊r lèaṫhe̊r fàṫhe̊r môṫhe̊r
TH: thumb thrēe bath thi̊rsty̍ thiēf mòuth tēeth
Combinaciones de consonantes
Léanse las siguientes combinaciones de letras consonánticas hasta familiarizarse con ellas.
| bl- | cl- | fl- | gl- | pl- | sl- | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| br- | cr- | fr- | gr- | pr- | tr- | dr- |
| sc- | sk- | sm- | sn- | sp- | st- | sw- |
| scr- | spr- | str- | shr- | thr- | spl- | |
| tw- |
Ejercicio
Práctica de lectura
BL: blūe black blòuse bloom blēach blank blonde
FL: flat flū flȳ flāme flūte floor flag flòwe̊r
PL: plāne plāy plus planėt plum plāte plant
CL: clock clòud clēan clāy clīmb clōse clap clòwn
GL: glôve glōbe glàss glūe glīde̊r
BR: brook brim brīde bròwn brèad brick brôthe̊r
CR: cròwn crab crēam crōw crāyo̊n
GR: grāy grēen gràss grāpe gròund grōw grand
PR: prīce prãwn press prince princess prāy
FR: frog frost Frīda̍y French frȳ frūit frônt frāme
TR: tracto̊r truck trāin trāy trēe trīangle trunk trollėy
DR: drēam drum drȳ drop drãw drīve dress drink
SM: smīle smell smōke smooth
SN: snōw snāke snāil snēak snack
SL: slōw slap slēep slīde slōpe sled
SW: switch swim swēet swing swèate̊r swèat
SP: spīde̊r spāce spoon spell
ST: stock store stàr stamp storm stick stūde̊nt stand
SC: scàrf scoote̊r scanne̊r scāre scāle scoop
SK: skunk skȳ ski̊rt skāte
Pronunciaciones comunes de sufijos
Las reglas de pronunciación de -ed y -s/-es son fijas; aunque este libro da anotaciones distintas, por simplicidad pueden dejarse sin marcar.
Otros sufijos, como -ly, -ous, -ity, etc., se pronuncian según las reglas; aunque este libro los anota todos, dado que su pronunciación es uniforme, por simplicidad pueden dejarse sin marcar.
El sufijo -ed
| Regla de pronunciación de -ed | Ejemplo |
|---|---|
| Después de consonantes sonoras y vocales [𝕖d] ⟹ [d] | call𝕖d, borrow𝕖d, mov𝕖d |
| Después de consonantes sordas [𝕖ḋ] ⟹ [t] | ask𝕖ḋ, finish𝕖ḋ, help𝕖ḋ |
| Después del sonido [t] [ėd] ⟹ [id] | wantėd, startėd |
| Después del sonido [d] [ėd] ⟹ [id] | needėd, countėd |
El sufijo -s/-es
| Regla de pronunciación de -s(-es) | Ejemplo | |
|---|---|---|
| Después de consonantes | después de los sonidos [s], [z], [sh], [s̃], [ch], [j] añadir -es, pronunciado [ėṡ] ⟹ [iz] | glassėṡ, buzzėṡ, washėṡ, teachėṡ |
| después de consonantes sordas añadir s, pronunciado [s] ⟹ [s] | books, typ𝕖s | |
| después de consonantes sonoras añadir s, pronunciado [ṡ] ⟹ [z] | bagṡ, lin𝕖ṡ, besid𝕖ṡ | |
| Después de vocales | después de la letra o añadir -es, pronunciado [𝕖ṡ] ⟹ [z] | tomato𝕖ṡ, potato𝕖ṡ, do𝕖ṡ |
| cambiar -y por i y añadir -es, pronunciado [𝕖ṡ] ⟹ [z] | ladi𝕖ṡ, fli𝕖ṡ | |
| en caso contrario pronunciado [ṡ] ⟹ [z] | newṡ, dayṡ, boyṡ, beeṡ |
Pronunciaciones especiales de sufijos
Algunos sufijos de uso común tienen una pronunciación más bien especial, pero el patrón es el mismo; basta con memorizarlos. Por simplicidad, este libro omite la anotación fonética para ellos.
| Sufijo especial | Pronunciación | Ejemplo |
|---|---|---|
| -sion, -tion | -sho̊n | impression, nation |
| letra vocal + -sion | -s̃o̊n | vision, decision |
| -s-tion | -s-cho̊n | question, suggestion |
| -sure | -shůre | pressure |
| letra vocal + -sure | -s̃ůre | pleasure, measure |
| -dure | -dgůre | procedure |
| -ture | -chůre | picture, culture |
| -tiate | -shiāte | initiate, negotiate |
| -tial | -shål | partial |
| -tuous | -chūo̊us | virtuous |
| -cious | -sho̊us | delicious, precious |
| -cial | -shål | official, racial |
| -ceous | -sho̊us | herbaceous, curvaceous |
| -cient | -she̊nt | ancient |
| -ciency | -shency | efficiency, proficiency |
Letras mudas
Las letras mudas pueden indicarse de diversas maneras —tachado, barras, puntos debajo, etc.—. Por prominencia, este libro usa letras de doble trazo (blackboard bold). Si el estudiante ya ha memorizado estas letras mudas, pueden dejarse sin marcar.
Letras consonánticas mudas
| Combinación | Ejemplo |
|---|---|
| 𝕙 | 𝕙our, 𝕙onour |
| c𝕙 | mec𝕙anic, C𝕙rist |
| 𝕘𝕙 | li𝕘𝕙t, hi𝕘𝕙, ei𝕘𝕙t, si𝕘𝕙, ni𝕘𝕙t |
| g𝕙 | g𝕙ost |
| r𝕙 | r𝕙yme, r𝕙ythm |
| 𝕘n | 𝕘nat, si𝕘n |
| 𝕜n | 𝕜nife, 𝕜now, 𝕜nee, 𝕜nock |
| m𝕓 | com𝕓, lam𝕓, thum𝕓, dum𝕓, clim𝕓 |
| 𝕡n | 𝕡neumonia |
| 𝕡s | 𝕡sychology |
| 𝕨r | 𝕨rong, 𝕨rist, 𝕨rite, 𝕨rap, 𝕨retch, 𝕨rench |
| 𝕨h | 𝕨ho, 𝕨hose |
| w𝕙 | w𝕙at, w𝕙en, w𝕙ere, w𝕙y |
| -is𝕥- | lis𝕥en, c𝕙ris𝕥en, c𝕙ris𝕥mas, whis𝕥le |
| 𝕤 | i𝕤land |
Letras vocálicas mudas
Dado que las palabras que terminan en una e muda representan una gran proporción, por comodidad la letra e muda del final no se marca; solo se marca la letra e muda situada en medio de una palabra.
Por ejemplo: nam𝕖ly, chang𝕖able, h𝕖art, for𝕖in, for𝕖iner, pig𝕖on, g𝕦itar, q𝕦eue, fr𝕚end
